Новости

В предверии Всемирного дня космонавтики обучающиеся 5–8-х классов приняли участие в увлекательном интеллектуальном квизе «Космическое путешествие». Ребята погрузились в захватывающий мир астрономии и космических исследований. Команды активно соревновались, отвечали на сложные вопросы, демонстрируя свои знания в области астрономии и космонавтики.

12 апреля отмечается Всемирный день космонавтики — праздник, установленный в честь первого полёта человека в космос. Дети всех возрастов с огромным удовольствием рисуют на космическую тематику. В преддверии этого праздника в нашей школе открылась выставка детских рисунков под названием «Путь к звездам». Юные художники представили свои работы, изображающие настоящие космические пейзажи. Работы выполнены в разных техниках: карандаш, акварель, мелки и аппликация, что придаёт им особую оригинальность. Но что действительно делает эти рисунки уникальными, так это восхищённый взгляд на космос.

9 апреля в ГКОУ УР "Школа-интернат №13" для обучающихся 2-х классов прошла речевая конференция "Праздник послушания". Ведущей мероприятия выступила учитель-логопед Блинова Ольга Васильевна. На мероприятии второклассники продемонстрировали свои речевые и актерские умения и порадовали гостей интересными номерами, а веселые частушки и стихи создали неповторимую атмосферу праздника.

2–4 апреля в нашей школе прошел командный турнир по шашкам среди 5-10 классов. По итогам соревнований призовые места распределились следующим образом: среди 5–7 и 8–10 классов: 1 место — 5а, 8а; 2 место — 6а, 10а; 3 место — 7а, 9а и 9б.

31 марта 2025 на базе ГКОУ УР «Школа-интернат № 13» прошел республиканский семинар «Объединение школы и семьи как ресурс в развитии обучающихся с ОВЗ». Заявленная тема нашла большой отклик среди педагогов и специалистов коррекционных школ Удмуртской Республики. На семинар приехали представители из 14 образовательных учреждений города Ижевска и Удмуртской Республики. Самыми важными и волнующими для обсуждения стали такие вопросы, как - роль родителя в развитии и воспитании обучающихся с ОВЗ; что такое родительская компетентность и какие способы наиболее эффективные; какова роль педагога в процессе повышения родительских компетенций обучающихся с ОВЗ; в чем особенности отклоняющего поведения обучающихся с ОВЗ в условиях цифровой эпохи и многое другое. Помимо собственного опыта, представленного педагогами–психологами ГКОУ УР «Школа-интернат № 13», огромную помощь в осмыслении и понимании волнующих участников семинара вопросов оказали эксперты / преподаватели высшей школы – Шульженко Н.В., Кирилова М.К., Скрябина Д.Ю.